Souvent qualifiées de « palais scolaires », les écoles construites à Genève et en Suisse entre la fin du 19e siècle et la Première Guerre mondiale signalent l’importance accordée au programme éducatif. Des moyens considérables sont consacrés à ces bâtiments qui vont former la jeunesse du pays. Si l’architecture des façades offre une grande variété formelle dans la période considérée, le souci de rationalité sert néanmoins étroitement le programme scolaire. Les historiennes de l’architecture qui ont eu l’occasion de se pencher sur cette question dans le cadre académique ou professionnel se saisissent de cette thématique ancienne pour y poser un regard nouveau.